第81章

陈付山平日就冷漠，被孩子们热切夸奖着，也半点没有什么骄傲情绪。

他点了头，非常客观评价着：“我的水平在我研究的领域，属于全世界不同国家，甚至同一个国家不同地区，对于孩子学前教育的内容是有很大差异性的。

很大一部分人，上小学才正式接触加减，过一段时间才了解乘除，中学了解更多数学，大学去深度学习数学的分支。

稍发达一些地区，幼儿园先一步学习数数，学习加减乘除。

精英教育，大部分会选择在学前教育阶段，就将小学数学教给孩子。

奚乐儿的数学水平就是，会数数，从一数到一百，偶尔还会数错。

会两位数的加减，需要用上手指的那种。

裴萱的化学需要方程式配平，所以数学水平比奚乐儿高，会乘法。

牧英韶水平属于义务教育小学五六年级水平，还会小学层次的部分简单奥数题。

所以，试卷一发下来，奚乐儿面对第一题23+18，当场陷入人生困境。

牧英韶和裴萱没比奚乐儿好多少，做到一半纷纷卡壳，悄咪咪看看看同学，见同学没在写字，瞬间心安。

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